辅助功能概述

使用 Macromedia Flash MX 2004 和 Macromedia Flash MX Professional 2004 提供的辅助功能，可以创建所有用户（包括残疾人士）都能访问的 Flash 内容。在设计可访问的 Flash 应用程序时，应考虑用户将如何与内容进行交互。例如，视力受损的用户可能会依赖于辅助技术，如提供屏幕内容的音频版本的屏幕读取器；而听力受损的用户可能会阅读文档中的文本和字幕。此外，要对行动不便或感知能力受损的用户加以考虑。

有关如何创建可访问内容的快速课程，请选择“帮助”>“如何”>“快速任务”>“创建可访问的 Flash 内容”。要查看可访问的应用程序的范例，请参阅在 Flash 中使用辅助功能。

通过使用创作环境用户界面中包含的辅助功能、利用专为实现辅助功能而设计的动作脚本，以及通过遵守建议的设计和开发准则，可以使用 Flash 创建可访问的内容。要遵守的各项建议准则并未详述一切细节，它只是指出了要考虑的常见问题。取决于用户的需求，可能还会有其它要求。

视力受损的用户 对于视力受损的用户（包括色盲用户），请您记住以下设计建议：

• 使用“辅助功能”面板或动作脚本为文档和非文本元素提供说明，以便与屏幕读取器配合使用。请参阅使用 Flash 输入用于屏幕读取器的辅助功能信息和使用动作脚本创建辅助功能。
• 描述影片的布局和用于在 Flash 应用程序中浏览的各个控件。请参阅使用 Flash 输入用于屏幕读取器的辅助功能信息。
• 使用“辅助功能”面板或动作脚本设计和实现符合逻辑的 Tab 键顺序。请参阅在“辅助功能”面板中为键盘浏览创建 Tab 键顺序索引（仅限 Flash Professional）和使用动作脚本为辅助对象创建 Tab 键顺序。
• 设计文档时，使 Flash 内容中的恒定变更不会不必要地造成屏幕读取器进行刷新。例如，应将循环的元素进行分组或将它们隐藏。请参阅在屏幕读取器面前隐藏对象。
• 为旁述的音频内容提供字幕。请注意，文档中的音频内容可能会干扰能听到屏幕读取器的用户。请参阅测试辅助内容。
• 确保颜色并非是表达信息的唯一方式。此外，确保前景和背景的对比足以使视力较差或色盲的人士看清楚文本。

视力受损或行动不便的用户 对于视力受损或行动不便的用户，确保控制是与设备无关的（或可通过键盘访问）。

听力受损的用户 对于听力受损的用户，可以为音频内容配上字幕。请参阅听力受损用户的辅助功能。

感知能力受损的用户 感知能力受损的用户对于整齐有序且易于浏览的设计通常有最佳的反应。